Στο πλαίσιο της διαρκούς προσπάθειας του σχολείου μας για την ολόπλευρη υποστήριξη των μαθητών και την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, υλοποιήθηκαν δύο στοχευμένες παρεμβάσεις από τον ΕΟΠΑΕ, κατόπιν πρόσκλησης του Συλλόγου Διδασκόντων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε η πρώτη βιωματική δράση για τους μαθητές/τριες με θέμα: «Μαθαίνω να ζω και να αποδέχομαι».

Η παρέμβαση εστίασε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, στην αναγνώριση και τον σεβασμό της διαφορετικότητας, στη διαχείριση των προσωπικών ορίων και στη διαμόρφωση ενός θετικού, ασφαλούς σχολικού κλίματος. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, ομαδικές δραστηριότητες και ανοιχτό διάλογο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να επεξεργαστούν καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στις διαπροσωπικές τους σχέσεις και να ενισχύσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού.

Σε δεύτερο χρόνο, υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς με θέμα: «Από το σπίτι στο σχολείο: μια συμμαχία για τον Έφηβο».

Η δράση ανέδειξε τον καθοριστικό ρόλο της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου στη στήριξη των εφήβων κατά τη διάρκεια μιας ιδιαίτερα απαιτητικής αναπτυξιακής περιόδου. Συζητήθηκαν ζητήματα όπως οι αλλαγές στη συμπεριφορά των εφήβων, οι ανάγκες τους για αυτονομία και όρια, η σημασία της επικοινωνίας και της ενεργητικής ακρόασης, καθώς και τρόποι κοινής στάσης γονέων και εκπαιδευτικών απέναντι σε δυσκολίες και προκλήσεις της σχολικής καθημερινότητας.

Και οι δύο παρεμβάσεις βασίστηκαν σε βιωματική και συμμετοχική μεθοδολογία, που ενισχύει την ενεργό εμπλοκή των συμμετεχόντων, προάγει τον ουσιαστικό διάλογο και δημιουργεί συνθήκες ασφαλούς έκφρασης και προβληματισμού. Το κλίμα εμπιστοσύνης που καλλιεργήθηκε συνέβαλε στην ανάδειξη προβληματισμών, στην ανταλλαγή εμπειριών και στη διαμόρφωση κοινών στόχων για την υποστήριξη των παιδιών.

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τους επιστημονικούς συνεργάτες του ΕΟΠΑΕ για την άρτια οργάνωση και την επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση των δράσεων, καθώς και προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ενεργή συμμετοχή και τη στήριξη τέτοιων πρωτοβουλιών.

Η υλοποίηση παρόμοιων δράσεων συμβάλλει ουσιαστικά στην ενδυνάμωση της σχολικής κοινότητας, στην πρόληψη δυσκολιών που σχετίζονται με την εφηβεία και στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που προάγει τον σεβασμό, τη συνεργασία και τη ψυχοκοινωνική ευημερία όλων των μελών του.